【新教材精创】1.2子集、全集、补集学案-苏教版高中数学必修第一册

新理念-新标准-新高度新教材·新高考第一章集合第1.2节子集、全集、补集学习目标A理解子集、全集、补集的概念B.能用符号和enn图表达集合间的关系.C掌握列举有限集的所有子集的方法.重点难点1教学重点：子集、真子集的概念，补集性质的理解。2教学难点：元素与子集、属于与包含之间的区别以及空集的概念。课前复习1.判断.（正确的打“V,错误的打“×）(1)著名的科学家能够成一个集合.()(2)留长发的女生构成一个集合.()(32018年央视春晚的所有表演节目构成一个集合.()4-2∈N.()2.用符号“∈”或“”填空.-5R,-1N,元Z3.集合A中只含有元素a,则下列各式正确的是(填序号).①0∈A:②aEA:③a∈A:④a=A.4.集合x∈Nx一3<2}用列举法可表示为学习过程预习课本P9~10,思考并完成以下问题1.子集、真子集(1)相关概念：定义符号表示图形表示如果集合A的元素都是集合子集B的元素（若a∈A,则a∈B),那么集合A称为集合B的子集。原创精品资源独家享有版权，侵权必究！新理念-新标准-新高度新教材·新高考如果，并且,那么集真子集合A称为集合B的真子集。2.补集设ASS,由S中的所有元素组成的集合称为S的子集A的补集，文字表示记为，读作符号表示CsA=图形表示3.全集如果集合S包含我们这时S可以看做一个全集，全集通常记作典例剖析题型一集合间关系的判断[典例指出下列集合之间的关系：(1)A={-1,1},B={x∈Nx2=1}:2)A={-1,1},B={(-1,-1),(-1,1),(1,-1),(1,1)}:(3)P={xr=2n,n∈Z,Q=xk=2n-1),n∈Z:(④)A={xr是等边三角形}，B={xr是三角形：(5)A={x-1l},N=xk>a且M手N,求实数a取值范围.2.己知集合A={xx2-x=0},B=xar=1},且A2B,求实数a的值.原创精品资源独家享有版权，侵权必究！